Dlaczego warto skorzystać z naszej oferty edukacyjnej?

Niniejsza oferta edukacyjna studiów podyplomowych jest unikalna w skali Polski z czterech powodów:

- Po pierwsze, naszym polem specjalizacji jest polityka regionalna Unii Europejskiej. Uczymy ewaluacji funduszy strukturalnych - głównego pola badań zlecanych w Europie.
- Po drugie, studia przynoszą wiedzę praktyczną. Każde zajęcia prowadzone są przez osobę z dużym krajowym a często i międzynarodowym doświadczeniem z danego tematu. Wszystkie wykłady ilustrowane są szczegółowo przykładami z Polski i krajów Unii Europejskiej. W nauczaniu stosujemy najnowsze techniki pracy tzw. "Learning by doing" (Nauka poprzez praktykę) - uczestnicy pod opieką merytoryczną profesjonalistów pracują w grupach nad rozwiązaniem rzeczywistych studiów przypadku. Do dyspozycji mają też szerokie zaplecze techniczne oferowane przez uczelnię(sale informatyczne, oprogramowanie SPSS, oraz do MindMappingu).
- Po trzecie, uczymy ewaluacji zarówno z punktu widzenia interesów instytucji publicznych (zleceniodawców kontraktów ewaluacyjnych) jak i od strony wykonawców (ekspertów, firm i instytucji naukowych realizujących kontrakty). Dzięki profesjonalistom pochodzącym z PARP, MRR, instytucji naukowych oraz firm badawczych, studenci poznają warsztat ewaluacyjny „od kuchni” z dwóch bardzo ważnych perspektyw - prywatnej i publicznej.
- Po czwarte, naszym bogactwem są sami studenci. Na naszych zajęciach spotykają się osoby zarówno z sektora prywatnego jak i publicznego, z różnymi doświadczeniami i wykształceniem. Mając możliwość wspólnej pracy w grupach, wspomagani przez profesjonalistów studenci tworzą unikalną platformę wspólnej nauki i wymiany doświadczeń.

Jak uczymy ewaluacji?

Nasza metoda nauczania opiera się na technice "uczenia poprzez praktykę" (Learning by doing / Problem based learning), stosowanej powszechnie w nauczaniu ewaluacji na uniwersytetach amerykańskich.

Założenia zajęć prowadzonych według tej metody wyglądają następująco:

- Każda omawiana tematyka jest ilustrowana przykładami rzeczywistych kontraktów, programów, badań (zarówno z Polski jak i Unii Europejskiej). Wykładowcy dzielą się własnymi doświadczeniami
- Wykłady dostarczają niezbędnej najnowszej wiedzy - wprowadzenia teoretycznego, podstaw merytorycznych i metodologicznych, znajomości narzędzi oraz głównych źródeł informacji, standardów światowych.
- Wykłady są wprowadzeniem do części praktycznej. W niej studenci otrzymują do rozwiązania problem-zadanie - oparte na rzeczywistych przypadkach. Zadania są skonstruowane w ten sposób by uczestnicy od razu używali przyswojonych w czasie części wykładowej wiadomości.
- Praca nad zadaniami odbywa się w zespołach 3-4 osobowych - tak jak w przypadku rzeczywistych kontraktów ewaluacyjnych. Studenci mają możliwość wymieniania się doświadczeniami między sobą. Uczą się również efektywnej pracy w zespole i koordynacji swoich działań.
- Podczas pracy grupowej studenci są pod stałą opieką merytoryczną prowadzącego. Mają do dyspozycji wszelkie programy, narzędzia i źródła informacji przedstawiane podczas zajęć. Efekty prac grupowych są prezentowane na wspólnym forum, a następnie omawiane - zarówno przez inne grupy jak i prowadzącego zajęcia. Wszystkie efekty prac grupowych są omawiane i komentowane na forum. Dyskusję animuje prowadzący zajęcia.

Doświadczenie

Program studiów podyplomowych w zakresie ewaluacji opiera się na trzyletnim doświadczeniu (3 edycje studiów). Za każdym razem harmonogram i program studiów jest modyfikowany, aby dostosować do indywidualnych wymagań naszych słuchaczy. Ponadto szkoła prowadzi aktywną działalność szkoleniową w zakresie ewaluacji. Dotychczas z naszych usług szkoleniowych skorzystały m.in.:
•    Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Społecznym Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
•    Departament Wdrażania Programów Rozwoju Regionalnego Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
•    Departament Koordynacji Programów Infrastrukturalnych, Ministerstwa Rozwoju Regionalnego
•    Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego

Adresaci studiów:

•    Pracownicy administracji publicznej pracujący przy obsłudze programów finansowanych ze środków UE
•    Pracownicy administracji samorządowej pracujący przy obsłudze programów finansowanych ze środków UE
•    Pracownicy naukowi uczelni zasiadający w panelach ekspertów.
•    Eksperci firm doradczych
•    Pracownicy organizacji pozarządowych
•    Osoby planujące karierę w instytucjach oraz firmach zajmujących się zarządzaniem i ewaluacją programów UE

Warunki ukończenia studiów

Zaliczenie studiów odbywa się na podstawie oceny pracy zaliczeniowej przygotowanej przez słuchaczy. Słuchacze mają do wyboru przygotowanie dwóch form pracy zaliczeniowej:
a.    oferta przetargowa opracowana pod realną Specyfikacje Istotnych Warunków Zamówienia
b.    specyfikacja istotnych warunków zamówienia pod realne badanie ewaluacyjne
Najlepsze prace uzyskują wyróżnienie.

Wykładowcy

Zespół wykładowców składa się zarówno z praktyków ewaluacji z sektora prywatnego (konsultanci z doświadczeniem projektowym i ewaluacyjnym), akademików z doświadczeniem praktycznym i międzynarodowym, praktyków sektora publicznego - osób z instytucji zlecających ewaluację, jak i współpracowników międzynarodowych, z renomowanych firm i instytutów badawczych zajmujących się ewaluacją programów funduszy strukturalnych. Wszyscy autorzy mają doświadczenie w prowadzeniu (wykonywaniu bądź zlecaniu) badań ewaluacyjnych – na swoich zajęciach odwołują się bezpośrednio do swoich własnych doświadczeń.


Prof. Jarosław Górniak
dr hab., prof. UJ, kierownik Zakładu Socjologii Gospodarki i Edukacji Instytutu Socjologii UJ, prodziekan Wydziału Filozoficznego UJ, prof. w Wyższej Szkole Europejskiej im. Ks. Tischnera w Krakowie. Socjolog i ekonomista, specjalista w zakresie socjologii gospodarki i organizacji, metod badań i analizy danych, metodologii ewaluacji i analizy polityk publicznych. Ekspert Zespołu koordynacyjnego ds. ewaluacji ex-ante dokumentów unijnych na lata 2007-2013 w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego. Współpracuje, jako konsultant także z Departamentem Programowania i Ewaluacji PARP. Konsultant w zakresie programowania i ewaluacji, a także w zakresie badań rynku i systemów analiz w zarządzaniu. Od ponad 10 lat konsultant SPSS Polska w zakresie metodologii badań i analizy danych. Kierował i uczestniczył w wielu projektach badawczo-analitycznych i ewaluacyjnych, krajowych i międzynarodowych, m.in., jako członek sześcioosobowego zespołu ekspertów wykonywał ewaluację międzynarodowego programu UNDP Poverty Strategies Initiative, obejmującego ponad sto państw.

Dr Karol Olejniczak
Adiunkt w Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG) – Uniwersytet Warszawski. Jest absolwentem studiów Europejskiej Administracji Publicznej (European Institute of Public Administration & Maastricht University, Holandia) oraz studiów regionalnych (Euroreg Uniwersytet Warszawski). Jego praca doktorska z zakresu zarządzania była jedną z pierwszych w Polsce na temat wykorzystania ewaluacji w sektorze publicznym. Karol posiada ponad 7 letnie doświadczenie w zakresie ewaluacji i zarządzania programami sektora publicznego. Badania akademickie z zakresu metodologii ewaluacji prowadził między innymi w USA i Wielkiej Brytanii. Projekty ewaluacyjne realizował zarówno w kraju jak i za granicą dla polskich instytucji centralnych jak i Komisji Europejskiej. Od 5 lat prowadzi wykłady i warsztaty z ewaluacji interwencji publicznych i polityki regionalnej UE. Jest autorem szeregu publikacji naukowych i ekspertyz z dziedziny rozwoju regionalnego i badań ewaluacyjnych.

Dr Marek Kozak
Adiunkt w Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG) – Uniwersytet Warszawski. Jest doktorem nauk społecznych, Instytut Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk. Ekspert w zakresie polityki regionalnej, rozwoju regionalnego i lokalnego oraz systemów instytucjonalnych. Był zastępcą dyrektora generalnego, Instytutu Europejskiego w Łodzi. Od 1991 roku pełnił kierownicze funkcje w administracji rządowej był prezesem Polskiej Agencji Rozwoju Regionalnego, dyrektorem w Urzędzie Pełnomocnika Rządu ds. Integracji Europejskiej i Pomocy Zagranicznej. Autor kilkudziesięciu prac poświęconych problematyce polityki regionalnej, działania administracji publicznej, politykom publicznym. Współpracował z agendami rządowymi i samorządami lokalnymi i regionalnymi w Polsce oraz w wieloma instytucjami międzynarodowymi (m. in. Bank Światowy, Komisja Europejska, OECD).

Dr Krzysztof Piech
Adiunkt w Katedrze Polityki Gospodarczej Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Jest stypendystą m.in. Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej, Foreign and Commonwealth Office w Wielkiej Brytanii, MENiS, School of Slavonic and East European Studies - University College London. Podczas dotychczasowej pracy zawodowej zdobył szerokie doświadczenie w badaniach i ewaluacji w obszarze polityk na poziomie krajowym i unijnym, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju i wykorzystania formalnych modeli ekonomicznych. Redaktor lub współredaktor 15 książek, w tym dwóch wydanych w Londynie, autor ponad 70 artykułów naukowych i rozdziałów w książkach wydanych w Polsce i za granicą, ponad 50 innych artykułów i ponad 50 recenzji, raportów z badań itp. nieopublikowanych prace.

Dr Paweł Kościelecki
Absolwent Wydziału Historii Uniwersytetu Warszawskiego, doktorat na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ekspert w zakresie sektora kultury, specjalizuje się w dziedzinie zarządzania i ewaluacji programami pomocowymi. W latach 2002-2004 współpracował przy przygotowywaniu ZPORR, SPO-R, programów Inicjatywy INTERREG III A, a także programów Mechanizmu Finansowego EOG i Norweskiego Instrumentu Finansowego. Ekspert kluczowy przy ewaluacji ex-ante Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko 2007-2013. W latach 2004-2007 pracownik Wspólnego Sekretariatu Technicznego Programu Sąsiedztwa Polska-Białoruś-Ukraina INTERREG IIIA/Tacis CBC, odpowiedzialny za programowanie i monitoring. Od 2004 r. prowadzi badania ewaluacyjne na poziomie projektów i programów, finansowanych ze środków UE. Właściciel firmy Grupa Trojden.

Dr Sławomir Mandes
Adiunkt w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Od ponad 10 lat związany z badaniami ewaluacyjnymi. Zaczynał swoją pracę jeszcze w okresie działania w Polsce Amerykańskiej Agencji do Spraw Pomocy (USAID), przy programach której zdobywał pierwsze doświadczenie w zakresie ewaluacji. Specjalizuje się w ewaluacji programów rozwoju zasobów ludzkich. Uczestniczył w ewaluacji kilku ogólnopolskich programów finansowanych w ramach środków pomocowych UE. Prowadzi zarówno badania jakościowe, jak również ilościowe. Pracę ewaluatora uzupełnia badaniami naukowymi nad problemem przedsiębiorczości, kultury ekonomicznej oraz wykluczenia społecznego. Jest autorem szeregu publikacji naukowych i ekspertyz z dziedziny polityki społecznej i procesów społecznych.

Dr Dominika Wojtowicz
Dr Dominika Wojtowicz jest absolwentką studiów zarządzania (Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego) oraz Wydziału Stosunków Międzynarodowych specjalność Europeistyka Uniwersytetu Warszawskiego (tytuł licencjata), w trakcie studiów odbyła stypendia naukowe na Wydziale Nauk Politycznych Universita’ di Siena (Włochy) oraz na Wydziale Zarządzania Universidad Politecnica de Cartagena (Hiszpania). Posiada także szerokie doświadczenie praktyczne – brała udział w szeregu projektów badawczych w tym: ewaluacji bieżącej ZPORR w woj.. mazowieckim, projekcie badawczym PARITEA koordynowanym przez European Movement International (Bruksela), badaniach dyskryminacji osób starszych na zlecenie Akademii Rozwoju Filantropii, ponadto brała udział w konsultacjach społecznych dla planowanego Programu Operacyjnego Wykształcenie i Kompetencje w ramach NPR na lata 2007-2013, była konsultantką i osobą odpowiedzialną za opracowanie dokumentacji wnioskowej (w tym studium wykonalności) projektu dofinansowanego w ramach MF EOG dla Biura Stołecznego Konserwatora. Dr Dominika Wójtowicz wykłada i prowadzi warsztaty z zakresu polityki regionalnej UE i pozyskiwania funduszy unijnych, jest autorką szeregu publikacji na temat uwarunkowań efektywnej absorpcji funduszy pomocowych Unii Europejskiej, obecnie jest ekspertem biorącym udział w przygotowaniu podręcznika w zakresie ewaluacji WSPIZ finansowanego z Programu Środki Przejściowe (Transition Facility).

Elżbieta Opałka
Ukończyła studia na Wydziale Geografii i Studiów Regionalnych na Uniwersytecie Warszawskim. Od lutego 2004 r. doktorantka w studium Modernizacja struktur społeczno-gospodarczych w Polsce w warunkach członkostwa w Unii Europejskiej w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Od 2001 r. zatrudniona w RR, a od kwietnia 2004 r. pracuje w Zespole ds. Oceny (zwanym Krajową Jednostką Oceny) w Departamencie Koordynacji Polityki Strukturalnej MRR, gdzie m.in. odpowiada za: funkcjonowanie sytemu ewaluacji skuteczności i efektywności realizacji Narodowego Planu Rozwoju/Podstaw Wsparcia Wspólnoty, wypracowanie standardów prowadzenia badań ewaluacyjnych w Polsce oraz koordynuje pracami nad wykonywaniem ewaluacji programów interwencji społeczno-gospodarczych finansowany z funduszy strukturalnych UE realizowanych w ramach NPR/PWW. Przewodniczyła pracom Grupy sterującej ewaluacją NPR/PWW oraz reprezentuje Polskę w pracach Grupy Technicznej ds. Ewaluacji w DG ds. Polityki Regionalnej Komisji Europejskiej (Evalaution Network). W okresie od stycznia do czerwca 2005 r. prowadziła sekretariat Zespołu Ewaluacyjnego, w ramach którego wykonano ewaluację ex-ante projektu NPR 2007-13.

Agnieszka Haber
Absolwentka Wydziału Socjologii oraz Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Od roku 2004 kieruje Sekcją Ewaluacji w Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości. Jest odpowiedzialna za realizację ewaluacji programów przedakcesyjnych oraz strukturalnych w obszarach rozwoju sektora MSP, Rozwój Zasobów Ludzkich oraz projektów infrastrukturalnych wdrażanych przez Agencję. Problematyką badań społecznych zajmuje się od ponad 9 lat, zaś obszarem ewaluacji i zarządzania interwencjami publicznymi od 6 lat. Od roku 2005 organizator międzynarodowej cyklicznej Konferencji Ewaluacyjnej odbywającej się pod auspicjami PARP i MRR. Od roku 2005 uczestnik grup ds. ewaluacji kolejnych programów: EFS, PO IG, PO KL, PO RPW. Od 4 lat prowadzi wykłady i warsztaty z ewaluacji programów o charakterze społeczno – gospodarczym. Jest autorką szeregu publikacji i opracowań z dziedziny ewaluacji programów sektora publicznego.

Agnieszka Sternik
Od 2004 roku zajmuje się ewaluacją programów europejskich, w szczególności finansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego. Absolwentka Wydziału Socjologii na Uniwersytecie Warszawskim (2001) oraz Polsko-Francuskich Studiów Europejskich w Szkole Głównej Handlowej (2002). Laureatka Chevening Scholarship przyznawanego przez rząd brytyjski, dzięki któremu ukończyła roczne studia z zakresu badań społecznych i ewaluacji na University of Bath. W 2004 jako pracownik Instytucji Zarządzającej ESF w Polsce stworzyła jednostkę ds. ewaluacji EFS oraz, współpracując z Krajową Jednostką Oceny, wspierała budowę potencjału ewaluacyjnego w Polsce. Od 2006 pracuje w Komisji Europejskiej, w Dyrekcji Generalnej ds. Zatrudnienia, Polityki Społecznej i Równych Szans dla Wszystkich. Przeprowadza ewaluacje inicjatyw Komisji Europejskiej w zakresie polityki zatrudnienia i integracji społecznej a także współpracuje z krajami UE przy ewaluacji EFS. W ciągu ostatnich 3 lat prowadziła szereg szkoleń z ewaluacji polityk publicznych, głównie w nowych państwach członkowskich.

Beata Ciężka
Od 1995 zajmuje się ewaluacją pracując, jako niezależny ewaluator. Posiada bogate doświadczenie w realizacji projektów badawczych i ewaluacyjnych prowadzonych m.in. dla Komisji Europejskiej, Parlamentu Europejskiego, Ministerstwa Gospodarki i Pracy, Ministerstwa Edukacji Narodowej, Urzędu Komitetu Integracji Europejskiej, Funduszu Współpracy, Fundacji im. Stefana Batorego, Instytutu Spraw Publicznych, Akademii Rozwoju Filantropii w Polsce. Ewaluator zewnętrzny wielu projektów i programów [m.in. Phare (UE), Leonardo da Vinci (UE), Młodzież (UE), Trust for Civil Society (USA), Norweski Mechanizm Finansowy (Norwegia), Program Aktywizacji Obszarów Wiejskich (Bank Światowy)]. Jest autorką programów szkoleń z zakresu ewaluacji oraz realizatorką wielu z nich (m.in. dla Ministerstwa Gospodarki i Pracy, Studium Menadżerów Oświaty, Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Krajowego Ośrodka Szkoleniowego EFS). Członek-założyciel, od czerwca 2004 Prezes, Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego.

Bartosz Ledzion
Ekonomista, absolwent WSPiZ im. Leona Koźmińskiego, ze specjalizacją w zarządzaniu projektami finansowanymi ze środków UE. Ukończył studia podyplomowe z zakresu zarządzania projektami w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie. Od 3 lat jest koordynatorem merytorycznym studiów podyplomowych w zakresie ewaluacji w Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. Leona Koźmińskiego. Posiada 6 letnie doświadczenie w zakresie badań ewaluacyjnych i audytów organizacyjnych w jednostkach administracji publicznej. Uczestniczył w realizacji kilkunastu projektów doradczych i badawczych. Specjalizuje się w badaniach o charakterze procesowym, ewaluacjach potencjału instytucjonalnego oraz audytach organizacyjnych w jednostkach administracji publicznej.

Dr Michał Wolański
Jest pracownikiem naukowym w Katedrze Transportu, Szkoły Głównej Handlowej, realizuje badania akademickie w ramach projektu SMMART, finansowanego z 6 Programu Ramowego UE. Jednocześnie przygotowuje rozprawę doktorską dotyczącą modelowania wyboru środka transportu. W swojej działalności badawczej specjalizuje się w obszarach takich jak: organizacja, finansowanie, integracja i marketing w transporcie pasażerskim; ocena projektów inwestycyjnych w transporcie (wyceny kosztów i korzyści zewnętrznych transportu); badania marketingowe i modelowanie zachowań transportowych, prognozy przewozowe; wsparcie informatyczne procesów logistycznych. Ponadto Michał jest autorem kilkunastu artykułów w „Transporcie Miejskim i Regionalnym” (stały współpracownik), „Technice Transportu Szynowego”, „Biuletynie Komunikacji Miejskiej” i innych czasopismach branżowych.

Elżbieta Kozłowska
Ukończyła Międzywydziałowe Studia Ochrony Środowiska (MSOŚ) na Uniwersytecie Warszawskim (mgr ochrony środowiska) oraz Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG) także na Uniwersytecie Warszawskim (mgr gospodarki przestrzennej). Uczestniczyła w międzynarodowym programie EASY-ECO ("Evaluation of Sustainability: European Conferences and Training Courses"), w ramach którego ukończyła intensywny kurs ewaluacji trwałego rozwoju. Posiada kilkuletnie doświadczenie w zakresie ewaluacji projektów i programów współfinansowanych ze środków UE ze specjalizacją w ewaluacji sektora środowisko oraz ocenach oddziaływania na środowisko przedsięwzięć inwestycyjnych.

Anna Małysz
Socjolog, psycholog (ukończone studia na uniwersytecie warszawskim) i kulturoznawca (SWPS). Od siedmiu lat związana z badaniami jakościowymi. Doświadczony moderator (kilkaset grup fokusowych, wywiadów pogłębionych i warsztatów). Praca w SMG KRC Millword Brown i IPSOS Polska na stanowisku Project menager . Koordynowanie projektów międzynarodowych, doradztwo w zakresie strategii budowy marek i komunikacji, prowadzenie szkoleń wewnętrznych. Praca dla klientów z sektora farmaceutycznego, bankowego, wykonywanie badań B2B i badań społecznych. Projekty dla NGS – ów i partii politycznych. Specjalizacja z niestandardowych technik badawczych (etnografia, badania semiotyczne). Publikacje w prasie branżowej.

Anna Domaradzka
Jest pracownikiem naukowym w Instytucie Studiów Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Posiada wieloletnie doświadczenie w realizacji kompleksowych badań społecznych, rynkowych oraz ewaluacji dla międzynarodowych firm badawczych i doradczych. W swojej działalności badawczej specjalizuje się w obszarze polityk równego traktowania kobiet i mężczyzn. Ponadto posiada doświadczenie i umiejętności w przygotowaniu i wykorzystaniu metodologii badań jakościowych i ilościowych. Anna jest autorką licznych publikacji i recenzji naukowych w Polsce i za granicą.

Łukasz Widła
Posiada ponad 9 letnie doświadczenie w realizacji badań ilościowych oraz analiz statystycznych. Od 8 lat pracuje w renomowanych firmach badawczych jak: SMG/KRC, IPSOS jako analityk ds. zaawansowanych analiz statystycznych. Ponadto uczestniczył w realizacji projektów badawczych i doradczych na zlecenie krajowych i międzynawowych instytucji publicznych, takich jak: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, m. st. Warszawa oraz Biuro Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych do Spraw Uchodźców (UNHCR).

Organizacja zajęć

Studia trwają dwa semestry. Zajęcia odbywają się raz lub dwa razy w miesiącu:

• soboty, 8:45-15:45
• niedziele, 8:45-15:45

Zasady naboru

• O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń.

 

VI edycja  - rekrutacja została zakończona

VII edycja - rekrutacja trwa do 15 września 2010 roku, planowany termin rozpoczęcia studiów to październik 2010 *

*Uprzejmie informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby kandydatów grupa może nie zostać uruchomiona

Wymagane dokumenty:

• wypełniony formularz zgłoszeniowy
• odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych
• CV
• 1 zdjęcie (format legitymacyjny) oraz zdjęcie elektroniczne w formacie JPG
  
• kopia dowodu osobistego 
  
• kopia dowodu wpłaty wpisowego

Opłata za studia

• koszt studiów 5900 zł
• Istnieje możliwość płatności w dwóch ratach po 2950 zł za semestr lub jednorazowo ze zniżką- 5700* zł.
• 150 zł opłata wpisowa

 

* ewentualne dodatkowe zniżki oferowane przez ALK nie kumulują się z powyższą ofertą.

ul. Jagiellońska 59, 03-301 Warszawa, pokój 109/D
tel. (22) 519 21 92 fax. (22) 519 23 08
koordynator studiów: Aneta Małkowska, e-mail: anetam@alk.edu.pl

kierownik studiów: Marcin Fabisiewicz, e-mail: marcinf@kozminski.edu.pl

Konto, na które można dokonywać wpłaty wpisowego:

Akademia Leona Koźmińskiego
03-301 Warszawa, ul. Jagiellońska 57/59

 

BANK PEKAO SA w Warszawie 20 1240 1024 1111 0010 1646 0637

Osoby zainteresowane otrzymaniem FAKTURY proszone są o kontakt z Panią Anetą Małkowską anetam@kozminski.edu.pl

Polecamy studia o podobnej tematyce:

- Zarządzanie projektami finansowanymi z funduszy strukturalnych Unii Europejskiej